Carrito evita obstáculos

 En estas clases empezamos el nuevo parcial con un nuevo grupo. Mi grupo es Scarlett, Bianca y yo. Empezamos una conexión con un sensor ultrasónico y motores a Arduino. También usamos un puente L293D, para lo que hicimos una conexión parecida a la que hicimos en el parcial pasado. Por lo tanto también hicimos una programación parecida a la actividad pasada ya que uno de los objetivos era que sea como un carrito y que si el sensor ultrasónico detecta un objeto, el carrito retroceda. Para eso también se usan los motores. Trabajamos en grupo para completar el trabajo. Hicimos la conexión en base a la conexión pasada y también la programación, simplemente fue un poco diferente. 

¿Qué y cómo aprendí?

Aprendí como hacer la conexión y programación con Arduino y el puente. Esto lo aprendí mediante la explicación de la profesora y la plataforma Tinkercad.

¿Cuáles fueron sus dificultades y como las superó?

Una dificultad era que al principio la líder no compartía pantalla y también otra dificultad fue que yo no sabía muy bien como tenía que funcionar esto y como hacerlo pero después ya lo pudimos terminar bien a tiempo.